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2020年QS世界大学排名公布:青北获得历史最高排名

北京时间6月19日凌晨,最新的2020QS世界大学排名发布。麻省理工学院在第八年获得第一名,随后是斯坦福和哈佛。

在亚洲,排名最高的大学是新加坡国立大学和南洋理工大学(并列世界第11)。

中国大陆的大学今年表现良好。清华大学和北京大学,这两所顶尖大学,已经取得了历史上最高的排名。

北京时间6月19日凌晨,最新的2020QS世界大学排名发布。麻省理工学院在第八年获得第一名,随后是斯坦福和哈佛。

中国大陆的大学今年表现良好。清华大学和北京大学,这两所顶尖大学,已经取得了历史上最高的排名,分别在世界上排名第16位和第22位。

大学总体排名:麻省理工学院、斯坦福大学和哈佛大学位列前三。总体而言,麻省理工学院连续第八年位居前三,斯坦福和哈佛也和去年一样位居第二和第三。

牛津大学和加州理工学院紧随其后。

在QS世界大学排名中,前10名相对稳定。

今年,美国大学在前10名中占据了5个席位。牛津大学、苏黎世联邦理工学院、剑桥大学、伦敦大学和帝国学院已经成为非美国十大大学。

在亚洲,排名最高的大学是新加坡国立大学和南洋理工大学(并列世界第11)。

清华大学和北京大学都在前30名,分别排名第16位和第22位。这也是迄今为止这两所大学在QS世界大学排行榜上取得的最好成绩。中国大陆十大大学的学术实力与美国相当。

清华大学和北京大学排名靠前的背后是这两所学校连续五年排名不断上升。

更大的背景是中国大陆教育体系的不断进步。

在今年的排名中,中国共有65所大学上榜,其中42所在中国大陆(新增3所:深圳大学、武汉科技大学和中国西部利物浦大学),7所在中国香港(第25所是香港大学),1所在中国澳门(第387所是澳门大学,上升56),16所在中国台湾(第69所是台湾大学,上升3)。

除清华大学外,复旦大学、浙江大学、上海交通大学和中国科技大学都位列世界前100名。

复旦大学排名世界第40位(上升4位),超过悉尼大学(第42位)。

浙江大学全球第54位(进步14名),超过慕尼黑工业大学(第55名)。浙江大学排名世界第54位(上升14位),超过慕尼黑工业大学(第55位)。

上海交通大学排名世界第60位,超过慕尼黑大学(第63位)。

中国科技大学在世界上有89个位置(上升9个位置),超过瑞典隆德大学(第92位)。

上榜大学中,同济大学(265所,升26所)、北京科技大学(436所,升28所)、厦门大学(451所,升25所)、京航空航天大学(462所,升29所)、北京科技大学(462所,升38所)、山东大学(468所,升50多所)和华南科技大学(480所,升50多所)都取得了较大进步。

2020年世界大学排行榜前200名总体而言,中国大陆高校的学术研究影响力不断提高。

在中国大陆参与排名的42所大学中,32所大学的QS论文引用指数比去年有所上升。

QS对过去五年中国大陆十大大学发表的428,192篇研究论文进行了评价,分析了它们的研究影响。

相比之下,美国十大大学共发表了443,996篇论文。

这意味着中国和美国之间的产出差距现在只有15804篇文章,而去年是37233篇。

然而,中国大陆大学毕业生的雇主声誉得分有所下降。

在中国大陆参与排名的42所大学中,35所大学的QS雇主声誉得分低于往年。

QS全球教育集团中国总监克里斯蒂娜·延章(ChristinaYanZhang)博士表示:“中华人民共和国成立70周年,教育的整体实力和国际影响力显著增强,教育现代化取得重大进展。

中国高度重视世界一流的科学研究,并继续为此付出巨大努力,这使中国的学术实力迅速提高,赶上美国,缩小了差距。

未来,在建设世界一流教育强国的过程中,中国也将同等重视建设世界一流大学的管理评价体系,不断提高大学管理人才的地位、薪酬和待遇。

我们将从师资层面全面梳理和有效安排全球校友网络,加强产学研合作和知识成果转化,积极推进人工智能与教育的深度融合和各学科交叉,推动中国尽快成为世界教育强国。“QS排名相关QSQuacquarelliSymonds发布了自2004年以来的第一份QS世界大学排名。

从那时起,QS排名已经成为大学选择方面广为人知的研究数据。

2018年,QS的大学学科排名表被访问超过3700万次,而QS的排名表被访问超过5000万次。

2020年质量体系排名主要指以下六个指标:(1)学术声誉(AcademyLe誉度)(40%)基于94,000多名学者的问卷回答;(2)雇主的声誉(10%)基于44,000多名雇主对大学毕业生就业能力问卷的答复。(3)每个教师的能力(20%)用来衡量学术研究的影响。计算方法是将每所大学五年内研究论文的总引文量除以每所大学的教师人数。(4)教师/学生比率(20%)用于衡量学校的教学能力。计算方法是用学生人数除以教师人数。该指标有助于学生在选择学校时更好地理解教学规模。(5)国际分数(5%),QS的两个国际指标之一,衡量大学中非本国教师的比例;(6)国际学生人数(5%)QS两项国际化指标中的第二项,用于衡量大学中非本国学生的比例。

这也显示了大学吸引世界各地人才的能力。

世界媒体广泛报道了QS的研究成果。2018年,全世界发布了50 000多份与QS有关的媒体报道。

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